2018.11

小学4年生には全体に丁寧に話をしました。「自分でチェックを入れ、自分でやり直し、自分で確認をできるようになるための漢字のトレーニングです。」”ただ覚えれば良い”というようにも思われるものですが、割と賢そうでも実際は能力任せにやっている場合も多く、学力それ自体としては向上をしていないというケースももしかしたらあるかもしれませんね。しかし本当に重要なのはオリジナルの工夫といいますか、いかにやるときに”効率的にやるか”、”段取りを組むか”というそういう類の思考なのです。これはのんびりのんびりやっているとなかなか生じ得ません。ある程度の負荷が必要です。量的にも、質的にもです。
中学3年生は期末テストを境に一気に受験対策のための復習に力を注いでいくことになります。そのために、これからの段取りについて授業後に説明を行ってゆきました。この学年は質問がすでにほとんどないくらいに実力が完成してきています。そのため、あとはもう量と詰めをいかに素早くこなしていくか、そして、いかに実践的な演習をこなしていくかということに問題は焦点化されていっています。期末が終了し次第、即冬季教材を配布します。そして、12月半ばまでには授業の復習と同時進行でそれを終えてしまうという段取りです。それから先の話も生徒たちに話していき、先の見通しをしっかりと持った学習を、という風に指示出しを行ってゆきます。今年は一貫校の内部進学以外は全員西高志望(すでに合格ライン...
中1の子が、学校便りの上位者一覧に名前が載ったよということで報告をしてくれました。個人的にはまだまだ中1全体として実力向上安定期には入っておらず、成績の変動はまだ下にブレることもありまして、英語や数学はさらに鍛えていく必要を感じていますが、それでも上位になるということは自信に繋がります。さて、来週・再来週は中間テスト、期末テストが控えておりまして、中学生たちはみな慌ただしく復習に勤しんでいました。「あれ終わった？」「これは？」一応チェックを入れていきますが、生徒たちは余裕の表情で、「もう終わってますよ、二周目に入ってます。」ということを私に伝えてくれました。中学部は基本的に宿題はほぼ0ですが、学校課題に遅れが見られる際や演習不足でできが悪いという際は私...
パソコンで初めてタッチタイピングができるようになったのは、私が中1の時までさかのぼります。情報の授業でタッチタイピングという言葉を習い、ソフトで練習をさせられ、それを自宅でもやりたいと親にせがんで同じソフトで自宅で何度も練習をしました。”特打”というソフトで、当時の人たちは知っている人も多かったのではないかと思います。この時以来、私のタイピングスピードは一気にワープロ検定１級レベルにまで到達しました。(ワープロ検定なんていうのはもう死語でしょうか？)現在、私はピアノにおいても”タッチタイピング”に挑んでいるわけでありますが、この思考はかなり当時タッチタイピングに挑んだ時の感覚に似ています。つまり、”そういう風にしようと思って練習しないと永遠にできるよう...
ようやく附属生のウィンパスに片がつきました。一次関数に図形の証明と本当に一つ一つ解くのに時間がかかる問題が多くて手こずりましたが、ようやく終了し、5教科の範囲は全て今日で完遂。あとは、不安な領域の復習をしながら実技教科の対策です。中学2年生は、先日中3たちが受けたテストの結果も伝え、自分も！と意識を高めるきっかけにもなったと思います。いつも最高学年の頑張りというのは下級生に影響を与えるものです。全員がお互いを認知しているということも手伝っていると思います。私立生もテストを前に英語の最終確認。オール英作文の問題もスラスラスラ〜っと全部満点にしてしまい、もうここまで出来るなら何が問題となろうか？というくらいの力を見せつけてくれています。この子、こんなに忙し...
本日は小学4年生向けに算数の総合テストを実施いたしました。これは、予習シリーズ演習問題集算数3年下の第1回〜第5回をもとに、その技術を駆使して解く問題をご用意したものとなります。基礎計算だけで50点の配点ですから、基本的に50点は獲得できるように配慮しました。2は和差算とやりとり算、3は植木算、4は三角形の成立条件、5は単位変換と分数ということで、それぞれ各回の重要な基礎事項を確認できるようにやや難易度を上げて問題設定をしました。よりテスト対策をしっかりとしなければならないこと、そして、出来ることの精度を上げることが重要であることをハッキリと認識してもらうためです。平均点はおよそ7割あたりになるように問題設定を実施しました。本日の平均点は70点を超えて...