相当算で、より意識的に。

小5です。

数直線を書いて、
自分がどのように問題を
認識しているか確かめる。

割合の問題は、それが
正しくできるかできないかで
基礎的な理解度を
測ることができます。

そもそも割合ができない子は、
図が正しく書けなかったり、
もとの数である①の意味が
分からなかったりします。

分数や小数は、1を細分化して
できている数であることを
小2や小3で学んでゆきますが、
その時に、1を分けている
感覚に乏しいか、あるいは
割合は特別なケースと
錯覚してしまうか、
どちらかでしょう。

割合も、単なる個数の話。
難しく考える必要は
全くありませんね。

是非トレーニングの上、
割合を得意分野にしてゆきましょう。

kojinkai

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