5年生は、一昨日やった面積の
問題を再度ときまして、
基本事項を詰めています。
算数科についてはかなり
思考力があり、普段は
苦戦するところもなんとか
突破しようと試みています。
だからこそ基本。
先がこうなる、計算結果はこうなる、と
解きながら先の予測が立つようになるまで
練成し続けるのです。
このノックは、学びにおいて
とても重要な位置を占めます。
当たり前のように
知識を使いこなせるためには、
時折こんな繰り返しが
必要になります。
応用問題も全て解き終わり、
完全習得にはまだ
至っていませんが、
総合テストまでに
詰められたらいいなと思っています。
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