新小5は今日は分数へ。
去年に引き続き、割合の問題です。
「2mの3/5は何cmですか？」
昨年度はそもそも単位変換から
苦戦していましたので、
この領域を嫌がる子も
多かったのですが、
今回はスムーズに進められました。
「以前よりスムーズに
わかるようになったのは、
君たちの力がついてきているからです。
いつも丁寧に。一つ一つの
技術を身につけてゆきましょう。」
授業ではこんな言葉をかけました。
課題の取り組みが丁寧な子ほど
伸びています。
量よりも質。自分でしっかり
一つ一つ噛み砕いて学んでおり、
確認作業を怠りません。
まるつけをしていない、
忘れ物をする、
伸びない典型です。
日々がしっかり整うことが、
力を伸ばす近道です。
生活習慣、学習習慣は
思った以上に影響力を持ちます。
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