クラスの空き状況について。

よくご質問を受けますので、

クラスの空き状況について現時点での

状況をお知らせして参りたいと思います。

低学年・・・2名

4年生・・・1名

5年生・・・4名

6年生・・・満席

中1・・・2名

中2・・・2名

中3・・・2名

5年生の学年は余裕があります。

算数や地理はまだ始まって間がないので、

全く途中からでも問題ありません。

5年生ですと、このくらいの量の課題になります。

他の習い事を並行しながらでも可能であり、

習い事を頑張りながら通塾する生徒さんは多いです。

5年生ですが、4年生用教材を使って、

時には復習的に、単元によっては予習的に

なってきますが、基本的には学校に準拠している

くらいのペースで進みますので、難易度は高い教材ですが、

しっかりとりくめば何も中学受験的なことを

経験したことがないお子さまでも十分に

取り組んでいくことができます。

また、現在最もお問い合わせが集中しているのは

小学4年講座です。現時点で空きは1名ですが、

すでに昨日より4名のお問い合わせを頂いております。

定員以上は物理的な空間の広さの関係で

受け入れが困難となりますので、

以下の点で本当にお子さんに合われるかどうか

確かめられた上でご検討くださいませ。

1 丸付けを自分で行う課題が出ます。

漢字・計算は自分で丸付けをさせます。

時々親御さんの方でちゃんとできているか

チェックをいただく必要もございます。

料金設定も低くしているのは、

指導時間が短く、多少なり親御さんに

ご協力を頂くことがあるかもしれないことを

判断してのことです。

2 予習シリーズを使用します。

大手の塾と比べますと、

国語と算数は1年遅れ、社会は半年遅れで

指導を行うのが通例です。

とはいえ難易度が高く、小学校の基本事項が

疎かになっている場合は大変苦労をします。

ついてくる覚悟や、指導者にすぐ質問ができる

性格の持ち主でないとキツくなります。

ただ学校レベルの基本演習だけしたいとのことでしたら、

うちはそのような補習系の塾とは全く色が違いますので、

その点はご了承いただかなければなりません。

ついてこられなくて辞められる方もそれなりにおり、

今通う子は当初の実力を努力で埋め、

結果を出してきた子と言えます。

3 高学年になる程宿題が増えます。

日常的に学習をする習慣がない場合、

ついてくることは絶望的です。

宿題の難易度は、易しいものから難しいものまで

様々出題されます。（当然易しいものが多く、

基礎演習の趣があります）

子どもさんのやる気が全てです。

やりたくないことを無理やり親御さんが

させようとすると、かえって逆効果ですから、

その点も留意いただく必要があります。

以上の点について、お子さんの状況も踏まえ、

お子さんが「頑張りたい」とおっしゃり、

1週間の体験を経て宿題もやっていただき、

塾のリズムを経験してもらうことが、

体験授業の一つの目的でもあります。

”合わない場合は成績が伸びないどころか、

勉強が嫌いになるケースもある”

稀なケースですが、そういうこともございますから、

お子さまの特性、塾の特性をご理解いただき、

通塾の是非をお考えになられてみてほしいと思います。