6年の時、これほど頭を悩ます
テーマはなかったかもしれません。
中2は、相似な図形に突入してます。
いやしかし、思った以上に？
かなりできてます。
記憶がまだ新しいのか、
昔やってたことも
うまく作用して、
調子はかなりいいです。
来週は、相似な図形の証明と計算。
春休みは平行線と線分比。
面積比と体積比。
チェバやメネラウス、
などなど、順調に学びが
進んでゆきそうです。
相変わらず二次関数の復習は
並行しながらになりますが。
塾に学びにくる目的は何か？
分からないことを分かるように
したいという動機も正しいです。
が、根本的に、自ら分かろうとする
努力が日々必要であり、
その果てにどんな面白い世界があるのか？
それを共に探求する場を
求めて、子どもたちに通って
欲しいと思ってます。
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