割合の合成。

少し堅苦しいネーミングを
与えられてますが、
例えば、半分の半分は
1/2×1/2=1/4みたいな、
そんな割合の計算を
行う内容です。

もとにする数という考え方が
きちんと整っているというのが
理解の条件になります。

今年の子たちは軽く
理解してきて、応用問題も
軽々と捻り倒してきました。

「応用はこれ」って問題を指定すると、
よっしゃと言わんばかりに解こうと
挑んできます。

今日ラストにチャレンジねって
言った問題は、一番難しい問題でした。

今週も、穏やかに学びが
整ってゆきそうです。

kojinkai

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