ギリギリの思考。

小6は算数の過去問二連発。
算数は、多く類題に触れておかないと
苦手な領域や忘れてしまった領域で
ガバッと点数を持っていかれる
危険性を孕むので、直前期も
分厚く扱ってゆきます。

そんな中、本日は複雑な
速さの問題が出題されていました。
何度も試行錯誤し、作図をし、
間違っていた答えを修正して、
「ああこれだ、間違いない…」
という答えに到達し、
ホッとする姿も見られました。

なるほど、ギリギリの思考が
子どもたちを育ててゆくのだと
成長を喜ばしく思います。

もう試験は来週ですね。

kojinkai

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