小6の女の子が授業後に
自習室に入ったのを
観測しましたが、一向に出てこず、
中学生の指導もおわりにさしかかった
21時半に彼女は自習室から
出てきました、、
これまで、何人も自習室利用をする
小学生は見てきましたが、
授業後のおかわりをする子は
この子が初めてです。
延々と算数を解き続けており、
この子がこんなに算数に
関心を示すようになるとは、と
正直驚きもあります。
低学年時に最も苦手で、
5年頭までは好きだった地理に
没頭して1位もとりましたが、
依然として算数にはその当時
関心を持てないままでいました。
しかし、今はとにかく算数算数算数で、
しかしながら、漢字テストも
歴史テストもコンスタントに
満点をとっており、
そんな中で、算数にどはまりしています。
正直このまま漢字と社会にしか
関心を示さないならば、
中学入試はおろか、高校入試でも
苦戦することは必至でしたが、
ここにきて、算数の研究が
凄まじい量で展開され始め、
もともと国語もそんなに
苦手ではなかったですし、
理科は結構好きなので、
全教科のバランスがとれるに
至ってきました。
この子は紛れもなく塾トップの
学習量を誇り、今はまだ
くすぶっていますが、
中高でどんどん伸びてゆくことが
予想されます。
こういう子を見ていると、
本当に何が起こるか
分からないなと思いますし、
特に小学生は時間的な余裕も
ありますので、伸びる余地が
他の学年と比べても
比ではありません。
苦手を得意にするには、
それなりの時間がかかりますが、
苦手を得意にした経験は
一生物の財産となります。
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