勘で答えた問題への対処。

今日は理科の授業の中でこんな話になりました。

問題を穴埋めしていく際に、

「これは絶対に正しい、と思うところだけ

埋めてみましょう。怪しいなと思うところ、つまり

絶対正解していると断言できないところは、

空けておいて下さい。」

という指示を出しました。

生徒が自分で学習する時に大切なのは、

何を自分は覚えていて、何を覚えていないか、

何を自分は知っていて、何を知らないか、

それがちゃんと分かるというメタ的な認知です。

こんな話になったのも、迷って勘で答えを書いた時

一体どうしている？という話題になったことからでした。

「勘で書いた問題があっていたらどうしてる？

ちゃんと見直してるの？」

生徒は言いました。

「いや・・・」

普段の学習のポイントを指導した日にもなりました。

まだまだこの子たちの自宅学習については

言及すべきところがありますから、

簡単な学習の手引き的なものは必要になって

くるのかもしれません。