4年生は、前々回扱った
等差数列を、図形に応用します。
今日扱った問題は、
いつも中学1年生に使っていた
プリントです。
この学年にはそろそろ
使って刺激になると思い、
少し早めでしたが、
扱うことにしました。
まだ、完成度6割といった
感じですが、来年再来年への
つなぎにはなる経験に
なったかと思います。
自分がやっている問題の
難易度は分からずとも、
今持てる力、考え方を利用して
解決法を考える、というのが
4年算数の醍醐味です。
本格的には来年度からですが、
出来るだけ解決に向けて
力を付けてゆきたいですね。
総合テストに向けてよく
復習をしておくようにしましょう。
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