高度経済成長から学ぶ地理。

もう何回、高度経済成長について
5年生に話したか分かりません。
5回以上は話したと思います。

それを通して、漁業、資源、発電、
工場、工業地帯と、連続的に
語り抜いてゆきました。

なぜそう変化したのか？
そのためには、地形的な理解、
気候的な理解と共に、
歴史的な流れも追わなければ
完全なものにはなりません。

産業の転換点は、いつも
世界情勢や国内の経済政策の中から
派生するものです。

時代の機運を読む大切さをも、
生徒たちに学んでもらえたら
いいなと思っています。

kojinkai

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