消去算を指導しているときに、
事案が発生します。
「分かったと思い込んで自己流になる」が
同時多発テロでした。
ー「待て待て。君たちは学び始めだ。
まだこの先どんな応用があるか
分かったもんでもないのにそんな初めから
自己流になってはいけないよ。
今日は特に一つ一つ考え方や解き方イメージまで
伝えているから、今日のところは
全力で真似して書いて欲しい。」
美しく、かつ間違いの少ない記述方法も
指導対象の一つです。なんとか今日は
全員最終的には綺麗な解法へと
導くことができました。
消去算を指導しているときに、
事案が発生します。
「分かったと思い込んで自己流になる」が
同時多発テロでした。
ー「待て待て。君たちは学び始めだ。
まだこの先どんな応用があるか
分かったもんでもないのにそんな初めから
自己流になってはいけないよ。
今日は特に一つ一つ考え方や解き方イメージまで
伝えているから、今日のところは
全力で真似して書いて欲しい。」
美しく、かつ間違いの少ない記述方法も
指導対象の一つです。なんとか今日は
全員最終的には綺麗な解法へと
導くことができました。
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