英語における音の大切さ。

中1が比較的英語能力の面で安定しているのは、

週2回2Unitずつ発音を徹底していることが

功を奏している面が大きいと思っています。

読めないと、読もうという気にもなれず、

教科書の活用が面白く無くなってしまいますし、

書いて学ぶモチベーションも半減してしまいます。

英語は、基本的に教科書を全部読めて、

全部意味が取れるからこそ楽しいのであって、

読めないのに楽しいわけがないのです。

今日、中学2年生と一緒に発音を実施しましたが、

どのページにも正しく発音ができていない単語があり、

この子たちは本当の意味で英語を学んでおらず、

アルファベットの組み合わせゲームに興じていたのではないか？と

段々とその子たちの思考の癖なども踏まえて

本当の状態が掴めるようになってきました。

子どもたちの、「学校の授業は分かる」とか、

「学校でも指導があっているからだいたい大丈夫」

という言葉はもう信じず、

これから先、この学年も下の学年も全て、

教科書の発音の時間は必ず10分〜15分くらい各回行い、

絶対に週2回は正しい発音で英語を読み、

正しい文節で区切って英語を読む時間を

必ず作っていこうと決意しました。

幸いにして文法的規則は掴めているので、

早急に中2のUnit0からの発音を徹底して洗い直し、

テキストの解き直しを行いながら、冬の全時間をかけて

この子たちの英語の力の改善を行ってゆきます。

模試でも常に英語科がいつも足を引っ張っているので、

全員8割に乗るまで攻め続けてみようと決意しました。