実力の乱れは、課題、小テスト、授業と
全てに表れます。
一般的に、小学生について、
漢字で満点が取れないとか
そういうのは、間違いなく
生活の中に学習時間が生きていない
ことの表れです。
私は、子どもはそれほどバカだと
思ってません。一定程度の覚えるとか
いうのは、ほとんどの場合可能だと
思っています。
そのような性善説の立場に立ち、
後天的に不真面目になってゆき
成果を落としてゆくような
習慣を糾弾する立場に
私はあります。
何人か説教しなければ
いけない生徒たちも
いるようです。
成績がそれなりによいとか
私にとって価値は薄く、
ただ、学問に対してどんな態度で
向き合っているかということが
大切なことなのです。
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