面積の応用問題。

重なりがあったり、くぼんでいたり、

隙間があったり・・・4年の面積の応用問題も

それなりに難しい問題が続きます。

今日行った問題群はBテストに対応するための

高めのレベルの面積問題を並べていました。

特に重なりがある面積問題の考え方を

どうやろうか・・ということで、

あれこれ試しながら解いていました。

”普段あまり使わない頭の部分をフルに使う感じ。”

と言ったら、この子たちの状態を

上手に形容できているかもしれません。

普段よりやや上ずって高揚状態にありながら、

冷静で計算ミスもない、いい集中状態です。

一人っ子ののんびり屋、って感じの学年ですが、

スイッチ入ると本当いい状態で学習できています。

新学期からは、算数は予習シリーズに入ります。

カリキュラムに乗っけて、相当量の算数を

こなしてもらうことになります。

まだご自宅では余裕があるということですが、

理科や社会、漢字の課題も入ってきて、体感2倍以上の

課題量に一気に変化して、ここのタイミングで

大きく変化をしていくことになります。

最初は「課題減って欲しい・・」と心底願うと思いますが、

それが日常、それが常識、それが当たり前、に

なっていくのに1ヶ月も要しません。

人は、与えられた環境で変化をするものです。

最初のサポートは、親御さんにもお手伝いを

いただくこともあるかと思います。

その際は、よろしくお願いいたします。